과정안내

과정명	방과후보육
교육기간	2개월
교육시간	40차시 / 30분(차시당)내외
교육대상	방과후보육을 담당하고자 하는 보육교사 및 어린이집 원장 방과후보육을 담당하는 일반직무교육 보육교직원 대상자
과정소개	여성의 사회진출 확대와 맞벌이 가정의 증가로 전통적 가족기능이 약화되어 자녀양육에 어려움을 겪고 있으며, 보육의 필요성이 영유아에서 취학아동까지 연장되고 있는 실정이다. 방과후 보육은 학령기 아동발달 특성과 초등교육과정을 이해하고 연계하는 것이 중요하며, 일반 보육교사 또한 초등 내용을 이해하고 있을때 유초연계가 원활하게 될 수 있으므로 학령기아동과 초등교육과정에 대한 내용을 풍부히하여 개발하였고, 안전사고 예방 및 질병관리, 초등학생을 위한 교수역량 등을 향상시킬 수 잇는 방향으로 개발하였다.
강의내용(요약)	인성ㆍ소양 영역에서는 방과후보육과 방과후보육교사의 정체성과 전문성에 대한 이해를 토대로 권리존중 기반의 돌봄과 교육을 실천할 수 있도록 내용을 구성함 건강ㆍ안전 영역에서는 초등학생들에게 빈번하게 발생하는 안전사고 유형과 대응법은 물론 재난사고에 대한 대처방법까지 살펴봄으로써 학령기 아동에게 적합한 건강ㆍ안전관리 직무 역량 향상이 가능하도록 개발함 전문지식기술 영역에서는 프로젝트 활동, 독서, 예체능, 수학, 자존감 향상 및 교유관계 증진프로그램 등 다양한 프로그램의 실제를 다룸으로써 보육현장에서 부족한 자료와 정보를 보강하고 프로그램 개발에 바로 응용하고 적용할 수 있도록 함
수료기준	진도율 100%(필수) + 평가 환산점수(진행평가 20%. 최종평가 80%) 총점 60점 이상

교수소개

• 

  김지혜 강사

  상지영서대학교 유아교육과 조교수

  (전)숭의여자대학교 유아교육과 조교수

• 

  김희진 강사

  서울시흥초등학교 교사

  2015 개정교육과정 초등 통합교과(즐거운 생활)
  교육과정 및 안전한 생활 연구 협력진

• 

  남미애 강사

  서울영중초등학교 교장

  (전)서울특별시동작관악교육지원청 장학사

• 

  노성향 강사

  대구대학교 가정복지학과 부교수

  한국방과후아동지도학회 회장

• 

  배성현 강사

  단국대학교 특수교육대학원 외래교수

  성남시육아종합지원센터 장애아통합순회자문위원

• 

  서혜전 강사

  대구한의대학교 아동복지학과 정교수

  한국보육진흥원 어린이집평가인증 심의위원

• 

  신지현 강사

  건국대학교 대학원 조교수

  맥 심리상담센터 소장

• 

  양애경 강사

  한서대학교 융합교육과 정교수

  경기도교육청, 충남교육청,
  서울시교육청 정책자문위원 및 연수초빙 강사

• 

  양윤이 강사

  한세대학교 공공정책대학원 생애돌봄정책학과 겸임교수

  한국방과후아동지도학회 이사

• 

  오경숙 강사

  국공립면일어린이집 원장

  (전)숭의여대 가족복지학과 겸임교수

• 

  이향란 강사

  미래교육연구소 소장

  (전)한국아동정책연구소 소장

• 

  최훤나래 강사

  서울고원초등학교 부장교사

  2015 개정교육과정 사회과 교과 검토위원

• 

  허정경 강사

  서울디지털대학교 아동학과 전임교수

  (전)숙명여자대학교 아동복지학과 강사

강의 목차

차시	과목명	차시명
1	현대사회 변화와 방과후보육의 이해	현대사회의 변화와 방과후보육
2		사회변화에 따른 방과후보육 방향
3	방과후 보육교사의 역할과 윤리	방과후보육교사의 역할
4		방과후보육교사의 자질 및 윤리
5	아동권리와 아동학대 예방	아동권리의 이해
6		아동학대의 이해와 아동학대 예방을 위한 실천
7	초등학생의 보건 위생관리	초등학생 안전사고 및 응급처치
8		초등학생 질병예방 및 응급처치
9		초등학생의 안전생활 습관 지도
10		초등학생의 안전교육
11	초등학생의 안전사고 예방 및 대응	발달심리학적 관점과 시사점
12		발달영역별 특성과 시사점
13	초등학교 교육과정의 이해	초등학교 교육과정의 기본적 이해
14		초등학교 저학년 교육과정 및 창의 체험활동의 이해
15	초등학생 교수학습방법	초등학교 저학년 교수학습의 원리와 방법
16		초등학교 저학년 교과별 교수학습 방법과 평가
17	학습지도	학습지도의 중요성
18		아동과 자기주도학습
19	숙제 및 과제 지도	숙제 및 과제 지도 이해
20		숙제 및 과제 지도 방법
21	놀이 지도	놀이와 아동발달
22		프로젝트 접근법과 놀이
23	방과후 교육 프로그램에 대한 이해 I	학업성취도를 높이는 자아존중감
24		자아존중감 향상 프로그램의 실제
25	방과후교육 프로그램에 대한 이해 II	독서교육활동 교수법과 예체능 교육의 필요성
26		예체능 교육활동의 지도방법과 수학교육활동
27	방과후 교육 프로그램에 대한 이해III	교우관계의 중요성
28		교우관계 증진 프로그램
29	초등학생의 생활지도	초등학생 생활지도의 이해 및 실제
30		가치관 형성을 위한 초등학교 진로지도
31	초등학생의 문제행동 지원	초등학령기의 문제행동
32		문제행동별 지도
33	초등학생 부모와의 상담 및 연계	학령기 부모상담의 실제
34		부모 연계의 기초 및 실제
35	방과후 아동을 위한 지역사회 연계	지역사회연계의 의미 및 자원활용
36		지역사회연계 협력의 실제
37	학령기 장애아동의 이해와 교사지원	장애아동에 대한 이해
38		장애아동을 위한 가족과의 협력과 지원
39	다문화사회의 아동	다문화 사회의 이해
40		다문화 가정 아동의 지원

수료기준

수료기준안내

영아보육, 장애아보육, 방과후보육
진도율	100%
1개월차 시험(진행평가)	1개월차시험 문항수 가중치 (환산점수) 객관식 10문항 20%
2개월차 시험(최종평가)	1개월차시험 문항수 가중치 (환산점수) 객관식 20문항 80%
공통사항
시험은 최초 1회만(60분) 응시 가능 (재응시 불가), 시험 환산점수 총점 60점 이상 수료

수강후기

방과후보육 우리나라에서 요즘 아동에 대한 사건 사고 가 많이 일어나고 있어서 개인적으로 마음이 아프고...

우리나라에서 요즘 아동에 대한 사건 사고 가 많이 일어나고 있어서 개인적으로 마음이 아프고 보육교사로서 현장에서도 매우 힘이 듭니다. 영유아보육을 잘 감당하기에 나라에서 정말 현장에서 사용할 수 있고 가능한 법들을 재정해주신다면 현장에서 근무하는 보육교사들이 더 아이들에게 사랑을 많이 줄 수 있을 거라고 생각합니다. 아이들이 많이 줄어든 현실에서 부모들이 행동들도 힘이 드는 경우도 많아요 지금 현재 저희 반에 과잉행동장애가 있는 유아가 있어서 공부를 하면서 도움을 잘 받았습니다. 앞으로도 좋은 교사가 되기 위해 더 노력할 것이며 이런 공부를 통해서 더 몰랐던 것 도 알게 되어서 감사합니다.

edu****

방과후보육 꽤 많은 시간과 노력을 들여야 하는 교육을 어린이집에서 퇴근하여 밤마다 듣고 공부한다는 것...

꽤 많은 시간과 노력을 들여야 하는 교육을 어린이집에서 퇴근하여 밤마다 듣고 공부한다는 것이 조금은 부담이 되고 피곤하여 힘들기도 하였지만 각 학습 단원마다 내용이 알차게 준비되고 새롭게 알아가는 재미와 보람을 느껴볼 수 있었다. 또한 많은 내용 중에서 내용을 정리해 볼 수 있는 퀴즈 및 요약이 잘 되어 있어서 좋았다. 백점을 꼭 맞아 열공 선물을 받아보고자 욕심을 부렸지만 아쉽게도 백점을 받지 못했다. 대신 수강소감 당첨이 된다면 그 동안 열심히 공부하고 노력한 나에게 큰 선물이 될 것 같아 기대해 본다. ^-^*

edu****

방과후보육 저는 시간연장반을 자신있게 맡아서 운영하고싶은 교사입니다. 이번 교육을 통해 더 많은 지식...

저는 시간연장반을 자신있게 맡아서 운영하고싶은 교사입니다. 이번 교육을 통해 더 많은 지식과 제가 시간연장교사가되었을때하고싶은 프로그램과 아이들의마음을 읽어주면서 교사활동을 해야겠다는 많은 지식을 얻었습니다. 교수님들 마다 열의있고 소중한 정보를 알려주셔서 메모해놓고 꼭 실천하려고 나름 준비해놓았습니다. 빠르게 시간연장교사가될기회가진행이되어 내년에 하게된다면 당당히 이번에 배운 학습을 바탕으로 수업계획을 내놓을계획입니다. 빨리 아이들과 만나고싶고 저녁이되면 우는소리가 들리는 교실에서 오전수업정리하면서 있노라면 당장뛰어가서 수업을 하고싶지만 기회가주어질때까지 준비하면서 기다릴예정입니다. 이런 마음과 수업계획을 짤수있도록 도움을주신 교수님들께 감사드립니다. 임*경 교사올림

edu****

방과후보육 보육교사 직무교육을 통하여서 교수님들의 주옥같은 강의가 제 마음의 양식이되었습니다 더 폭 ...

보육교사 직무교육을 통하여서 교수님들의 주옥같은 강의가 제 마음의 양식이되었습니다 더 폭 넓게 아동들을 이해하며 실질적인 보육현장에서 영 . 유아들을 보육해야하는지 더 깊게 알게되는 시간이었습니다 더 폭 넓은 견해와 지식을 얻었음으로 활용하며 사랑으로 보육하게 되었습니다 또한 초등학생들을 더 이해하게 되었으며 방가후 교사의 역할이 얼마나 중요한지 알게되었으며 혹시 방가후 교사를 하게되면 큰 사명감을 가지고 할 예정입니다 감사합니다

edu****

방과후보육 저는 유치원 정교사 자격증을 소지하고 있으며 결혼 후 19년만에 처음으로 어린이집 만4세 ...

저는 유치원 정교사 자격증을 소지하고 있으며 결혼 후 19년만에 처음으로 어린이집 만4세 담임교사로 근무하게 되었습니다. 초임 어린이집 교사로써 방과후 보육 과정 특별 직무교육을 수강하게 된 계기는 어린이집 유아들이 졸업을 하고나서 초등학교에 입학하여 방과후 돌봄 교실에서 생활하게 되기 때문입니다. 이번 특별직무교육은 방과후 교육과정, 누리과정과 초등 교육과정의 연계성, 학부모 상담, 지역사회와 연계된 활동들에 관해 배울수 있는 매우 유익한 강의였습니다. 경력 단절로 인해 교사로써 두려움이 있었던 만큼 강의를 통해 현대사회의 변화를 접할 수 있었고 교사의 역할을 알게되어 용기를 가질수 있었습니다. 강의를 위해 수고해 주신 여러 교수님들께 감사드립니다.

edu****

방과후보육 시간에 쫓기는 일상속에서 미루거나 빠듯하게 수업듣거나, 간혹 졸다가 듣기도 했습니다. 온라...

시간에 쫓기는 일상속에서 미루거나 빠듯하게 수업듣거나, 간혹 졸다가 듣기도 했습니다. 온라인 교육의... 시간에 쫓기는 일상속에서 미루거나 빠듯하게 수업듣거나, 간혹 졸다가 듣기도 했습니다. 온라인 교육의 장점인 다시듣기도 가능하고, 교재 외에 학습자료가 다양하여 요즘 교육의 트렌드에 대해서도 많이 배웠습니다. 몇년에 한번 씩 돌아오는 특별직무교육이라 교육내용의 변화성이 궁금했는데 항상 새롭게 발전된 교육방향을 가르쳐 주셔서 감사합니다.

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방과후보육 인강으로 직무교육을 받는 것이 처음이라 생소하고 두달이라는 기간이 좀 부담스럽게 느껴졌었는...

인강으로 직무교육을 받는 것이 처음이라 생소하고 두달이라는 기간이 좀 부담스럽게 느껴졌었는데 내가 ... 인강으로 직무교육을 받는 것이 처음이라 생소하고 두달이라는 기간이 좀 부담스럽게 느껴졌었는데 내가 원하는 시간에 집에서 편안하고 자유롭게 교육을 받을수 있고 교육내용도 현장에서 근무하는 교사로써 도움이 많이 되는것 같아 매우 만족하였다. 학습중간에 평가를 한번하고 강의를 마치고 시험이 있는 제도도 좋은것 같다.

yuio***

방과후보육 처음에는 바쁜 시간에 교육을 듣는 다는 것이 부담스러웠지만 짬짬이 시간을 내어 계획을 세우...

처음에는 바쁜 시간에 교육을 듣는 다는 것이 부담스러웠지만 짬짬이 시간을 내어 계획을 세우고 강의를... 처음에는 바쁜 시간에 교육을 듣는 다는 것이 부담스러웠지만 짬짬이 시간을 내어 계획을 세우고 강의를 들으면서 그동안 관심이 있었던 방과후 아동보육에 대해 배울 수 있어서 좋은 기회가 되었음. 처음에는 영유아 보육과 다른 개념들이 알쏭달쏭 했지만 꾸준한 학습으로 그동안 영유아 보육에만 젖어 있던 나에게 환기가 되는 알찬 시간이 되었음.

yuna*****

방과후보육 철저한 수업준비와 함께 전문성을 갖춘 강사님들을 만나게 되어 너무나 유익한 시간을 보내게 ...

철저한 수업준비와 함께 전문성을 갖춘 강사님들을 만나게 되어 너무나 유익한 시간을 보내게 되었습니다... 철저한 수업준비와 함께 전문성을 갖춘 강사님들을 만나게 되어 너무나 유익한 시간을 보내게 되었습니다. 수업중에 내가 아이들에게 잘하고 있는지에 대해서도 생각하면서 알찬 강의를 듣게 되어 너무나 감사합니다. 강의 들은데로 어린이집에 출근하여 다시 한번 더 가슴속으로 세기며 유아들과 재미있고 신나게 생활하도록 하겠습니다.

popo****

방과후보육 다양한 강의내용을 여러 교수님에게 들을 수 있어서 도움이 많이 되네요. 그리고 유아와 영아...

다양한 강의내용을 여러 교수님에게 들을 수 있어서 도움이 많이 되네요. 그리고 유아와 영아 , 초등... 다양한 강의내용을 여러 교수님에게 들을 수 있어서 도움이 많이 되네요. 그리고 유아와 영아 , 초등학생까지의 정확한 구별과 접근법이 다르면서 아이를 이해하며 다가갈 수 있는 여러가지 생각의 변화가 생겼습니다. 특히 장애쪽은 자폐가 심하지는 않으면서 서로 어울리지 못하는 아이가 주위에 생각보다 더 많이 있어요. 그런면에서 좋은 강의를 듣고 추측하기보다 아이를 보는 눈이 의사들처럼 정확하지는 않지만 다른 친구들과 접근을 다르게 해보고 있습니다. 다양한 강의를 들으면서 현장에서도 많은 도움이 되고 각 강의마다 자료를 받아 실제활용할수 있어서 더 좋은 강의가 되었어요. 감사합니다.

yjy7***

문의사항